教学工作方案：揶揄怎么读起名的文化 教学目标1. 知识目标： 理解“揶揄”一词的正确发音及其含义。 掌握起名文化的基本概念和历史背景。 了解不同文化背景下起名的习俗和含义。2. 能力目标： 能够准确发音“揶揄”并正确使用该词。 能够分析和评价不同文化中的起名习惯。 能够为自己的名字或他人的名字提供文化上的解释和建议。3. 情感目标： 培养学生对不同文化起名习俗的尊重和理解。 增强学生的文化自信和跨文化交流能力。 教材选择1. 主要教材： 《汉语词汇学》：...
