东辰国际学校起名的文化教学工作方案

通过课程使学生了解中国传统文化中起名的意义，掌握起名的基本原则和方法，培养学生的文化认同感和创造力。

选择《姓名文化研究》与相关的文化案例分析资料，配合在线资源和视频讲座，确保内容的多样性和趣味性。

采用讲授与讨论相结合的方式，鼓励学生参与小组活动，进行起名实践，并邀请文化专家进行专题讲座，深入探讨相关文化背景。

通过课堂参与、作业完成情况和期末项目（如个人起名案例分析）进行综合评估，确保学生掌握课程内容与文化内涵。