学生能够理解燕爽起名的文化背景，掌握起名的基本原则和技巧，并能运用所学知识进行实际命名。
选择相关的书籍和网络资源，包括《名字的文化密码》和起名相关的传统文献，以提供多角度的理解。
结合讲授、讨论和实践活动，鼓励学生分享个人经验，通过小组合作进行命名实践，深入探索燕爽起名的文化。
根据学生参与度、作业完成质量和最终命名作品进行评估，设定具体的评分标准以衡量学生对文化的理解和应用能力。
