教学工作方案：赵又廷 陈意涵起名的文化

通过本课程，学生将能够：

• 理解中国传统命名文化的基本概念和历史背景。
• 探讨赵又廷与陈意涵在命名上的文化意蕴与个性特点。
• 分析不同文化背景对个人命名的影响。
• 培养学生对命名艺术的欣赏能力及文学表达能力。

本课程将采用以下教材和参考资料：

• 《中国命名文化概论》 详尽介绍命名的发展历史和文化意义。
• 《赵又廷与陈意涵的文化解读》 专门分析两位演员名字背后的寓意及影响。
• 相关学术论文与文章，提供当代命名趋势的研究资料。

授课将采用以下方式进行：

• 讲授与讨论相结合：教师通过讲解，引导学生讨论相关内容。
• 分组活动：学生分组研究赵又廷与陈意涵的名字，分享研究成果。
• 案例分析：分析中国传统与现代命名的案例，促进学生的批判性思维。
• 邀请嘉宾讲座：邀请专家讲解命名文化的深层次含义。

课程评估将基于以下标准：

• 课堂参与度（20%）：学生在课堂讨论中的积极性与贡献。
• 小组项目（40%）：围绕赵又廷与陈意涵命名的研究报告，考察小组协作与内容深度。
• 期末作文（30%）：学生独立撰写一篇关于命名文化的论文，展示个人见解。
• 期末考核（10%）：涵盖本课程的核心知识点，测试学生的理解程度。